Studieteknik

Från Wikimini, encyclopedin för barn
Hoppa till: navigering, sök

Studieteknik handlar om att hitta goda studiestrategier. Innan dina kunskaper ska PRÖVAS vid någon typ av redovisning kan följande tips vara bra att följa:

P – Positiv inställning

Påminn dig själv varför du pluggar? Vad kommer skillnaden vara i ditt liv om du lär dig detta? Vad händer om du inte skulle lära dig detta?

R- Reflektera

Tiden är begränsad – utnyttja den väl! Försök att vara fokuserad på det du gör. Den tid du ägnar åt studier utan att samtidigt tänka på det du pluggar är bortkastad tid. Medan du pluggar bör du fundera på: Hur stämmer detta med vad jag redan vet? Är detta möjligt? Vad talar emot detta? Vad skulle detta få för konsekvenser?

Ö – Överblick

Att planera är viktigt. Använd en kalender och fyll i vad du skall göra varje dag. Skriv inte bara in när arbetet skall vara klart utan även hur du delar upp det fram till slutdatum. Tänk på att avsätta tid för att umgås med familj och vänner, se på TV, sporta mm. Att bocka av uppgifterna allteftersom de är klara kan kännas skönt.

V- Visualisera

Vi tänker ofta i bilder så försök att se i ditt huvud hur arbetet ser ut när det är klart och föreställ dig hur det kommer att kännas då. Ett sätt kan vara att rita en stege eller trappa där du skrivit ditt mål högst upp. Gå sedan baklänges ner ”Jag vill…

  • dessförinnan måste jag…
  • vilket betyder att jag tidigare…
  • vilket i sin tur också kräver att…
  • Då behöver jag…
  • För att få det måste jag…
  • vilket är något jag kan börja med REDAN IDAG”

Vad är ditt första steg? Bestäm dig och sedan – ”Just do it”

A – Associera

För att komma ihåg vad du läst eller hört måste det kopplas samman med tidigare kunskap. Har du varit med om något liknande? Kommer du och tänka på något du tidigare läst, hört om, sett på TV, datorn…

S – Sammanfatta

När du läst en text så sammanfatta innehållet på en sida genom att

  1. Bläddra igenom materialet och titta ett kort ögonblick på varje sida
  2. Skrev ner rubrikerna på ett separat papper
  3. Läs texten med pennan i handen
  4. Skriv ner enstaka ord/symboler i marginalen eller använd överstrykningspenna men markera enbart 3-5 ord/stycke
  5. Sammanfatta med stödord under varje rubrik på pappret
  6. Titta igenom ditt papper med stödord för att repetera

Referenser

Tebelius Bodin, Anna (2007). Tänk: studiestrategier för gymnasiet. Stockholm: Hjärna utbildning

Wikiboo Personliga verktyg